Además de las características formales y estructurales de las músicas que se presentan, aprenderéis los contextos en los que se fraguaron, cómo y por qué surgieron dichos estilos
musicales.
Aprenderéis también los instrumentos musicales más característicos de cada uno de estos estilos,
y cómo la fusión de algunos de ellos dio lugar a otros nuevos, así descubriréis las raíces de mucha de la música que se hace hoy en día y que forma parte de su vida cotidiana.
Se
partirá de la música que les resulta más cercana para realizar un apasionante viaje por el tiempo
y los lugares, a través de los cuales descubriremos el poder de la música como lenguaje. El concierto estará interpretado por una inusual
agrupación integrada por diez músicos de formación clásica, que romperá las barreras que
equivocadamente se levantan entre la música clásica y otros géneros musicales. La mejor manera
de mostrar la música como lenguaje universal.
PROGRAMA
«Payaso» Egberto Gismonti
«Garota de Ipanema» A. Carlos Jobim
«Corcovado» A. Carlos Jobim
«Stir it up» Bob Marley
«Sir Duke» Stevie Wonder
«Everybody needs somebody» Blues Brothers
«Locked out of heaven» Bruno Mars
«The logical song» Supertramp
«Night and Day» Cole Porter
«Jailhouse Rock» J. Leiber & M.Stoller
«Sweet home Chicago» Robert Johnson
ACTIVIDADES TRAS EL CONCIERTO
Hay que redactar un trabajo contestando a tres cuestiones:
1) Haz una crítica del concierto describiendo lo que has visto, aprendido y memorizado. Destaca al menos dos aspectos positivos de esta salida y otro negativo.
2) Han hablado del Blues, Swing, Rock, Pop, Soul, Funk, Reggae y Bossa Nova. Define tres de estos estilos y asócialos con las canciones escuchadas. Arriba tienes la lista.
3) Después de ver este vídeo y escuchar el concierto: ¿Por qué consideramos la música un lenguaje?¿Por qué elegimos un estilo musical u otro en función de nuestras emociones?¿Crees que la música se usa como «manipuladora» de emociones en la sociedad de consumo
